在從駐地去人民大會堂的大巴上，俞敏洪拿出手機，直播沿途的風(fēng)景。在直播中，他向網(wǎng)友征集提案意見和建議，網(wǎng)友的回復(fù)十分踴躍，他很快收到了上千封郵件。

受疫情影響，今年會議的會期比以往縮短了4天半，俞敏洪也比以往忙碌了很多。他說，疫情之下，很多原本要去會場開的會議，都通過在線視頻的方式進(jìn)行，充分體現(xiàn)了科技的力量。

“5月25日的大會，政協(xié)委員上午在駐地通過視頻聽委員大會發(fā)言。這是一種新的形式。委員們進(jìn)入駐地的報告廳，間隔坐好。舞臺上和墻上有清晰度很高的大屏幕電視。主會場在全國政協(xié)禮堂。發(fā)言的委員到了主會場，其他委員坐在駐地分會場聽報告。整場報告流暢無障礙、無卡頓，絲毫沒影響開會的效果。”俞敏洪表示，很多委員都覺得這樣的形式很好。

俞敏洪感慨地說，連續(xù)參會多日，聽完政府工作報告和“兩高”工作報告，他有一個深刻體會，那就是中國太不容易了。14億人，要解決的問題太多，要立法的地方也很多。社會和科技的發(fā)展速度超出人們的想象，很多時候，是先出現(xiàn)問題，后續(xù)立法和執(zhí)法再跟上，滯后效應(yīng)明顯，但中國這幾年犯罪率明顯下降，處理案件的效率和準(zhǔn)確度也在提高，這是國家立法和司法進(jìn)步的標(biāo)志。

今年的疫情給民營企業(yè)的正常運行帶來很大沖擊，俞敏洪對此深有感受。今年的政府工作報告提出了各項為企業(yè)減稅降費的措施，來為企業(yè)“減負(fù)”，預(yù)計全年將為企業(yè)減稅降費2.5萬億元。對此，俞敏洪的建議是，各項減稅降費的政策必須真正落到實處，讓最基層的小微企業(yè)從中受益，他們才是最需要政策、資金扶持的群體。

建議

5G建設(shè)更多向鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域傾斜

俞敏洪告訴記者，伴隨著5G時代的到來，老師與學(xué)生通過視頻方式，甚至是立體化的AR或VR的方式來交流時，可以完全同步，跟面對面交流沒什么不同。這跟4G時代的在線交流有很大差別。4G網(wǎng)絡(luò)速度沒那么快，有延時和卡頓，老師在線上課，和學(xué)生們交流起來還是存在一定障礙。并且在4G時代，圖像、聲音傳輸時都可能會出現(xiàn)失真的情況，5G時代的傳輸除了速度快之外，保真性也很好，學(xué)生們對線上學(xué)習(xí)的興趣會提高很多。

用科技手段促進(jìn)教育公平

俞敏洪告訴記者，現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生教育資源的差距并不體現(xiàn)在校舍、設(shè)備等硬件上，而是體現(xiàn)在師資等軟件上。今年的5G建設(shè)將進(jìn)入加速階段，這對于教育均等化應(yīng)該是利好消息，但現(xiàn)在5G的布局還是以中心城市為主，應(yīng)該多考慮農(nóng)村孩子的需要。“5G建設(shè)不應(yīng)僅以城市為主，需要更多地向鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域傾斜。這樣，科技手段才能成為縮小城鄉(xiāng)差距的重要工具。”

俞敏洪說，今年全國兩會期間他的提案主要圍繞5G與教育的問題提出。他建議，我國的5G應(yīng)該部署到鄉(xiāng)村、部署到山區(qū)，由此縮小城鄉(xiāng)間的教育差距，促進(jìn)教育公平。

線上教育不能代替線下教育

俞敏洪還表示，在線教育不是簡單地把線下的學(xué)生培訓(xùn)業(yè)務(wù)搬到線上。“學(xué)校教育的優(yōu)勢是很明顯的，比如老師和學(xué)生可以面對面的互動，同學(xué)之間也有面對面的交往，這些都是線上教育不能提供的。所以，線上教育和線下教育不存在誰替代誰的問題。”

關(guān)于在線教育行業(yè)未來的發(fā)展，俞敏洪預(yù)計，未來中國會出現(xiàn)5-10家收入可能會到50億元至100億元的在線教育公司。

關(guān)鍵詞： 5G