論文是用來表達思想和觀點的，優(yōu)秀的論文能兼具思想啟迪性、理論創(chuàng)造性、通俗可讀性

不久前，一家期刊以編輯部名義刊發(fā)文章，要求破除片面追求數(shù)理模型的傾向。幾乎同時，另一家期刊也發(fā)表一文，提出“學術(shù)研究以問題為導向，而不是以技術(shù)為導向，數(shù)學方法只是工具和手段，不是目的”。這引發(fā)了不少關(guān)注。

兩家期刊的觀點，劍指多年來愈演愈烈的論文寫作過度“數(shù)學化”“模型化”的問題，批評了有些學術(shù)機構(gòu)存在的“重模型、輕思想”“重技術(shù)、輕問題”“重國外、輕國內(nèi)”等不良傾向，體現(xiàn)了選稿用稿導向上的主動作為。

毋庸諱言，一段時間以來，學術(shù)評價中“唯論文”、重數(shù)量、功利化等不良傾向，導致了學術(shù)研究方法及成果在一定程度上與現(xiàn)實生活脫節(jié)。一些學者為了發(fā)表而發(fā)表，數(shù)量唯上。有的期刊全然走樣，刊發(fā)的文章即使是專業(yè)讀者也難以看明白;有的論文一味追求數(shù)學模型，忽視了新思想、新觀點和新見解。更有甚者，連一些思想政治教育類的論文都以使用數(shù)學模型為傲。

不可否認，數(shù)學在經(jīng)濟學管理學研究中有廣泛的應用，為推動學術(shù)研究和科學決策發(fā)揮了積極作用。但是，學術(shù)研究應以問題為導向，而不是以技術(shù)為導向，數(shù)學方法只是工具和手段，不是目的。研究實踐中，一些論文只用文字或輔以簡單的圖表，學術(shù)水平依然很高;有的論文明白曉暢，通俗易懂，即使非專業(yè)人士都能讀懂。說到底，論文是用來表達思想和觀點的，優(yōu)秀的論文能兼具思想啟迪性、理論創(chuàng)造性、通俗可讀性。

當然，破除不良傾向并非是不要數(shù)學和模型，重要的是掌握好尺度，把做科研的意義落到國家需要上，把更多論文寫在大地上。(于洪良)

《 人民日報 》( 2020年04月30日 12 版)

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