29日是第26個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。講座、戲劇、展覽、演練……各地中小學(xué)圍繞今年“知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)，守護(hù)安全成長(zhǎng)”主題，自選安全教育內(nèi)容，開展了形式豐富的教育活動(dòng)。

信息時(shí)代，孩子的學(xué)習(xí)、消費(fèi)、出行、娛樂(lè)都離不開互聯(lián)網(wǎng)。一些看不見的網(wǎng)絡(luò)黑手：網(wǎng)絡(luò)霸凌、詐騙、色情、性侵……正頻繁伸向未成年人，給傳統(tǒng)安全教育帶來(lái)新挑戰(zhàn)。

進(jìn)行時(shí)：花兒與少年，成長(zhǎng)與安全

“叔叔，這個(gè)車是干什么用?”“叔叔，消防服是防火的嗎?”“叔叔，這個(gè)面罩里面有氧氣嗎?”孩子們開啟“十萬(wàn)個(gè)為什么”模式：滅火器的分類、消防用品怎么儲(chǔ)存與使用、火災(zāi)中如何自救、生活中如何防火。

26日，遼寧錦州市松山新區(qū)消防救援大隊(duì)學(xué)苑路消防救援站的消防員叔叔正耐心地給前來(lái)參觀的錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們進(jìn)行解答、示范。

這幾天，除了消防員叔叔，交警叔叔也很忙。內(nèi)蒙古、山西等地的交警叔叔走上講臺(tái)，告訴同學(xué)們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈、交通標(biāo)識(shí)以及走路、乘車、騎行安全，圖文并茂、結(jié)合案例警示同學(xué)們交通危險(xiǎn)在哪里。

結(jié)合教育部今年1月啟動(dòng)開展的防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，廣州市協(xié)和中學(xué)在安全教育日這天聚焦校園欺凌話題，舉行“應(yīng)急安全教育進(jìn)校園”公益系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式上，公益人偶劇《別讓語(yǔ)言成為你的攻擊武器》，專家講座《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》以及有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答等讓同學(xué)們收獲滿滿。

到目前為止，該公益活動(dòng)已走進(jìn)廣州20所學(xué)校，以知識(shí)講座、互動(dòng)游戲、實(shí)踐演練、知識(shí)問(wèn)答、器材展示體驗(yàn)等形式向廣州中小學(xué)生傳播安全出行、防火、預(yù)防意外傷害、溺水、急救等與中小學(xué)生密切相關(guān)的應(yīng)急安全知識(shí)。

新挑戰(zhàn)：看不見摸不著的網(wǎng)絡(luò)黑手

除了傳統(tǒng)的安全隱患外，基于互聯(lián)網(wǎng)催生的網(wǎng)絡(luò)欺凌，網(wǎng)絡(luò)欺詐，網(wǎng)絡(luò)性侵等，讓家長(zhǎng)孩子手足無(wú)措，傷害性往往更大。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查顯示，近半數(shù)以上青少年受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)欺凌。所謂“網(wǎng)絡(luò)欺凌”，指利用互聯(lián)網(wǎng)做出的針對(duì)個(gè)人或群體惡意、重復(fù)、敵意的傷害行為。日前，一位初中女生遭受網(wǎng)絡(luò)霸凌的報(bào)道刷屏。有公眾號(hào)為了有償刪帖造謠該名初中女生是“渣女”，致其重度抑郁，不敢告訴家人，不敢去學(xué)校。

一位沈陽(yáng)媽媽向記者道出育兒“掃碼焦慮”：網(wǎng)游掃碼支付，一不留心錢包空了;掃碼加好友，朋友圈不可控。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)陷阱多，涉世未深的青少年往往中招。中國(guó)刑事警察學(xué)院禁毒與治安學(xué)院副教授王曉明說(shuō)，涉及網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播打賞、網(wǎng)貸等案例近年都多發(fā)，這些讓青少年支出與其年齡、智力不相適應(yīng)的款項(xiàng)，損害其身心健康。

2019年，廣州警方聯(lián)合中山、哈爾濱和浙江警方摧毀一個(gè)從境外走私國(guó)家管制精神藥品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售的販賣毒品團(tuán)伙。該團(tuán)伙在互聯(lián)網(wǎng)上販賣一種聲稱可以提高專注力和學(xué)習(xí)成績(jī)的“聰明藥”，實(shí)為毒品。受害人多為中高考考生，危害巨大，甚至有因長(zhǎng)期服用造成依賴，最后精神抑郁自殺的案例。

網(wǎng)絡(luò)信息“暴力”鋪天蓋地，讓人猝不及防。遼寧錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)郭舒野說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨。一些不良信息會(huì)對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生極大的危害，其中包括危害身心健康、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、弱化道德意識(shí)、影響人際交往能力、影響人生觀、價(jià)值觀等。

為孩子密織一張安全網(wǎng)絡(luò)

郭舒野建議，對(duì)中小學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育刻不容緩，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，包括向?qū)W生介紹各種網(wǎng)絡(luò)危害的形式，講解如何鑒別、規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)等。同時(shí)要求學(xué)生做到：未經(jīng)父母同意，不將姓名、住址、電話等個(gè)人信息告訴他人;未經(jīng)父母同意不在網(wǎng)上購(gòu)物或打賞;不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布攻擊性語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)上有人攻擊自己要及時(shí)告訴家長(zhǎng)處理;未經(jīng)父母同意，不和網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見面;不玩網(wǎng)絡(luò)游戲和購(gòu)買裝備等。

王曉明表示，心智尚未成熟的未成年人缺乏自我防護(hù)能力，他們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)便捷的同時(shí)也面臨著更多的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。她建議，學(xué)校層面要把網(wǎng)絡(luò)安全教育放在與交通安全、消防安全、防溺水、禁毒等傳統(tǒng)安全教育同等重要的位置。不能僅限于課本講授，可根據(jù)不同年齡階段孩子的特點(diǎn)，提倡開展“講安全故事，唱安全歌曲，編安全童謠，做安全體操”等活動(dòng)，豐富安全教育內(nèi)容，寓教于樂(lè)。

同時(shí)，可以通過(guò)聘請(qǐng)校外專家、志愿者服務(wù)等方式，引入校外安全教育師資。如加強(qiáng)與公檢法、消防、醫(yī)院等方面的干警、醫(yī)務(wù)人員以及社區(qū)志愿者合作，聘請(qǐng)他們定期到學(xué)校為學(xué)生開展安全教育或者為教師做安全專題培訓(xùn)等。

“家庭對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的重視程度直接影響著孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的正確認(rèn)知。向家長(zhǎng)傳授安全知識(shí)與技能，提升家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，也十分關(guān)鍵。”王曉明說(shuō)。

一些網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管部門工作人員建議，除進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不良信息的監(jiān)管外，企業(yè)針對(duì)銷售給學(xué)生的產(chǎn)品要有檢測(cè)保護(hù)機(jī)制，屏蔽不良信息。其他產(chǎn)品也應(yīng)針對(duì)學(xué)生與社會(huì)用戶區(qū)分網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)軟件使用的實(shí)名制等。

(記者鄭天虹、王瑩、楊淑馨、李恒)

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)黑手